26/07/2021

Instituto MRV lança edital da 8ª edição do Educar para Transformar

O chamamento público busca desenvolver iniciativas e soluções para problemas de educação decorrentes da pandemia e amenizar problemáticas locai

O Instituto MRV anuncia hoje (26) o edital da 8ª edição do Educar para Transformar, uma chamada pública com voto popular para selecionar e colocar em prática projetos sociais transformadores na área da educação. Como não poderia ser diferente, este ano, o programa buscará iniciativas que fortaleçam a educação e que tenham sinergia com o Instituto.

O Educar para Transformar trabalhará em conjunto com três públicos (Organizações da Sociedade Civil (OSC), professores e estudantes) com o objetivo de apoiar projetos que minimizem os impactos do enfraquecimento na educação do País causado pela pandemia do Covid-19. Afinal, o atual momento impôs uma série de desafios, como dificuldade com a falta de estrutura, adaptação ao ensino remoto, perda da convivência com o meio escolar e, muitas vezes, de alimentação.

“Vamos apoiar iniciativas que impactem positivamente o ambiente escolar nos mais diversos contextos, promovendo a escola como comunidade de aprendizagem e fortalecendo as práticas pedagógicas dos professores por meio das Metodologias Ativas, que destaca o estudante como protagonista do seu próprio aprendizado”, informa Eduardo Fischer, presidente do Instituto MRV.  

Os projetos devem desenvolver suas atividades com os professores e os estudantes das redes públicas de ensino fundamental II e médio, que juntos identificarão problemas na escola ou comunidade, buscando desenvolver soluções que gerem transformações efetivas e que estimulem aprendizados e mudanças culturais. O Instituto MRV também incentiva as OSCs a desenvolverem a estratégia da criação de um produto ou serviço, ou aperfeiçoarem algo já existente, que contribua com a captação de recursos para a própria organização, promovendo sustentabilidade financeira e maior autonomia para a continuidade de suas atividades. 

A edição de 2021 selecionará cinco projetos que serão monitorados por dois anos pelo Instituto MRV.  “As capacitações e treinamentos contemplam comunicação, gestão, pessoas, comercial e social. Os vencedores ainda serão acompanhados de perto pelas lideranças da MRV, para que eles compartilhem experiências e apoiem os projetos, pois o objetivo é deixar um legado para torná-los autossustentáveis”, explica Fischer. Também serão disponibilizados os conteúdos do Instituto iungo, para auxílio no desenvolvimento dos professores, além de consultorias individuais e em grupo. Cada projeto receberá ainda R$ 200 mil para suporte no desenvolvimento.

O edital completo pode ser acessado aqui. Já as inscrições estarão abertas de 02 de agosto a 10 de setembro. Cada proposta será avaliada de acordo com critérios exigidos no edital por uma comissão formada pelos voluntários do Instituto MRV. Posteriormente, as propostas mais bem avaliadas são publicadas para uma votação popular, permitindo que os idealizadores mobilizem suas redes e comunidades a participarem da escolha do que melhor as representa. Por fim, as propostas mais bem votadas participam do Educar para Transformar.

“A pandemia acelerou a desigualdade em vários âmbitos e a educação foi um deles. Para mitigar esses abismos estamos trabalhando com o que acreditamos: o poder da transformação social por meio da educação. Investindo recursos e nosso tempo vamos conseguir formar os realizadores do futuro”, finaliza Fischer

Sobre o Instituto MRV

O Instituto MRV acredita que os primeiros passos para trilhar um futuro com mais oportunidades estão diretamente ligados ao poder transformador da educação. Por isso, desde 2014, o braço social da MRV & CO desenvolve e apoia importantes programas e projetos, que têm como essência oferecer possibilidades ainda maiores na área da educação. Com 1% do lucro líquido da companhia destinado para essas ações, já foi possível proporcionar oportunidades de um futuro melhor para mais de 1 milhão de pessoas em seis anos.

Acesse e conheça: www.institutomrv.com.br.

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